«أمهات مصر»: تطوير المرحلة الثانوية يساهم في تأهيل الطلاب للحياة الجامعية

أعلن اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، موقفه من منح طالب الثانوية أكثر من فرصة للتقييم في المنظومة المتطورة الجديدة، والتى أعلنتها وزارة التربية والتعليم، خلال اجتماع التحضير الأول للاستعداد لإطلاق المؤتمر القومى الخاص بالحوار الوطنى حول تطوير  منظومة المرحلة الثانوية.

وعلقت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء الأمور، على الاستعدادات لإطلاق المؤتمر القومي الخاص بالحوار الوطني حول تطوير منظومة المرحلة الثانوية.

وقالت مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، إن عملية التطوير التي بدأت بالمرحلة الابتدائية ووضع الإطار العام لتطوير مناهج المرحلة الإعدادية والتي من المقرر تنفيذها بداية من العام الدراسي 2025/2024، بالإضافة لإطلاق المؤتمر القومي الخاص لتطوير مناهج المرحلة الثانوية، التي ما دام طالب به أولياء الأمور خلال السنوات السابقة، يشير إلى الدور الكبير والجهد الملموس التي تقوم به الدولة متمثلة في وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، للنهوض بالعملية التعليمية وتخريج جيل متميز يلبي احتياجات ومتطلبات سوق العمل المتغيرة.

وأشارت «أحمد»، إلى أن تطوير المرحلة الثانوية يساهم في تأهيل الطلاب للحياة الأكاديمية والمهنية، مما يجعل الطلاب أكثر جاهزية لدخول سوق العمل والتنافس بفاعلية، وأيضا منح طالب الثانوية العامة في المنظومة الجديدة أكثر من فرصة للتقييم، أمر جيد جدا وفي مصلحة الطالب، ويعمل على تحسين أدائه بالإضافة لتقليل الضغط النفسي على الطلاب وأولياء الأمور ويؤكد على مبدأ تكافؤ الفرص.

وعقد الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أولى الاجتماعات التحضيرية لمناقشة كافة المحاور المتعلقة بإطلاق المؤتمر القومى الخاص بالحوار الوطنى حول تطوير منظومة المرحلة الثانوية.

وفي إطار التحضير للمؤتمر، أصدر الدكتور رضا حجازي عدة تكليفات تمثلت في التجهيز لاستعراض الإطار الوطنى للمؤهلات، وإعداد بحث عن المسارات على مستوى العالم، وإعداد دراسة بحثية معمقة عن الوضع الحالي لنظام الثانوية العامة، فضلا عن تقييم مناهج المرحلة الثانوية والرؤية المستقبلية، وتقييم أداء المعلمين، وتقييم منظومة التعليم الثانوي، بالإضافة إلى إعداد دراسة عن نظام القبول بالجامعات في مختلف دول العالم.