«تعليم القاهرة» تحدد ضوابط وآليات تصحيح امتحان اللغة الإنجليزية للشهادة الإعدادية

عقدت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، ورش عمل يومية للموجهين بشأن تعليمات وضوابط تقدير درجات امتحان شهادة إتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسي (الشهادة الإعدادية) للفصل الدراسي الأول.

ومن جانبه، أكد أيمن موسى وكيل أول الوزارة مدير المديرية، أن التصحيح يعتبر من أهم مراحل الامتحان وأخطرها وهي قياس لأداء المشتركين في الامتحان وإصدار الحكم على هذا الأداء وهى أمانة ومسئوليتنا معًا غايتها التقدير العادل لأداء المشترك في الامتحان، ويعتبر المصحح كفء إذا عرف كيف يجعل تقديره منصفا بحيث يعطى لكل مشترك حقه من الدرجات عند التصحيح.

وتم عقد ورشة عمل اللغة الإنجليزية للتأكيد على ضوابط وآليات تصحيح كل مادة اللغة الإنجليزية، ومناقشة امتحان مادة اللغة الإنجليزية ونموذج الإجابة اليوم الأربعاء  الموافق ٢٠٢٤/١/٢٤.

جاء ذلك بحضور غالية عبد الفتاح موجه عام اللغة الإنجليزية بالمديرية، وأحمد محمد رجب موجه أول مركزى، وأمل الدبركى محمد  موجه أول، وإبراهيم مصطفى موجه أول.

وأكدت الورشة على ضرورة الإلتزام بالتعليمات التالية:
1- ممنوع استخدام التليفون المحمول ودخول المأكولات والمشروبات داخل اللجان.

2_ عدم التواصل مع أولياء الأمور أو الادلاء بأى فنيات أو معلومات تخص عملية التقدير.

3_ عدم انصرف أعضاء اللجنة إلا بعد الإنتهاء من العمل وتسليم كافة كراسات الإجابة كاملة.  

4_ الاجتماع مع رؤساء الحجرات لإعطاء التعليمات الخاصة بعملية التقدير.

5_ إعطاء إحصاء تقريبى بنسبة النجاح للعينات العشوائية ( عدد 2 مظروف) فى بداية التقدير. 

6 _ضرورة التنبيه على  مقدرى الدرجات والمراجعين عدم تغيير السؤال الذى أسند إليهم وتم إثباته فى الكشوف الرسمية حتى نهاية التقدير.

7_ المتابعة المستمرة لأداء المصححين لمعرفة وتحديد سير عملية التقدير فى إحدى الغرف أو أحد المظاريف يتم إعادة تقديره.

8_ الإطلاع على نموذج الإجابة جيدا مع الإلتزام الكامل بتوزيع الدرجات كما وردت فى نموذج الإجابة.

9_ التقدير بالقلم الاحمر والمراجعة بالقلم الأزرق ويوضع الخط الأحمر تحت الخطأ فقط وتدون الدرجة المخصصة لكل سؤال فى الفراغ الموجود فى نهاية سؤال فى الفراغ الموجود فى نهاية السؤال داخل الكراسة، مع التوقيع الواضح بالاسم ويتم تفقيط الدرجة باللغة العربية.

10_ التحقيق من سلامة توزيع أجزاء الدرجة طبقا لنموذج الإجابة والتأكد من تقدير جميع آجزاء إجابة الطالب عن السؤال.

11_ بالنسبة للأسئلة المقالية إذا وجد إجابات مكررة أو مكتوبة بالقلم الرصاص فيجب تقديرها على أن يعطى الطالب الدرجة الأعلى ويشطب على الإجابة المكررة ويكتب أمامها كلمة مكرر.

12_ فى حالة عدم وجود إجابة فقرة يكتب متروك وليس صفر فكلمة صفر تعنى أن الإجابة خطأ.