تعليم القاهرة: انطلاق تصفيات مسابقة فرسان القراءة لطلاب للتحدى (صور)

أعلنت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة إنطلاق تصفيات مسابقة فرسان القراءة لطلاب للتحدى لعام ٢٠٢٤/٢٠٢٣على مستوى محافظة القاهرة.

وأكد أيمن موسى وكيل أول الوزارة ومدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، أن الهدف من مسابقة فرسان القراءة لطلاب التحدى رعاية أبنائنا ذوى الهمم ودمجهم فى المجتمع فى ضوء توجيهات رئيس الجمهورية عبد الفتاح السيسي.

وأقيمت اليوم الأحد الموافق 25 فبراير الجاري، تصفيات مسابقة فرسان القراءة لطلاب للتحدى، والتى تنعقد فى الفترة من اليوم الأحد وحتى الخميس المقبل، وبدأت التصفيات اليوم لمدارس التربية الخاصة  لطلاب مدارس النور والأمل (سمعى- بصرى) لإدارة النزهة والمطرية.

وتقوم مدارس التربية البصرية بترشيح عدد من الطلاب المتميزين فى النشاط الثقافى ( طبقا لظروف كل مدرسة) ليكونوا فريق المدرسة وذلك بالتعاون بين موجهى التربية البصرية والمكتبات

وأقيمت المسابقة تحت اشراف وحضور الدكتورة همت أبو كيلة مدير عام الشئون التنفيذية بالمديرية، والدكتورة أميرة نجيب بكر موجه عام المكتبات بالقاهرة، والدكتورة نعمة محمد مدير إدارة التربية الخاصة بالمديرية الدكتورة مها عبد الهادي موجه إعاقة سمعى، ونجلاء جلال موجه إعاقة بصرى.

وتكونت لجنة التحكيم لمسابقة فرسان القراءة لطلاب التحدى من توجيه مكتبات وتوجيه التربية الخاصة وتوجيه التربية النفسية. 

وتابعت مدير عام الشئون التنفيذية بالمديرية التصفيات بمكتبة المديرية ورحبت بالمحكمين والطلبة والمعلمين المرافقين حيث تحدثت مع الطلبة على موضوعات المسابقة ومدى أهميتها فى حياتهم العملية حيث قامت بتشجيعهم وحماسهم بالإشتراك فى جميع المسابقات الخاصة بالقراءة والإطلاع مما يؤدى إلى زيادة فرص التفاعل الإجتماعى وتحسن حالتهم النفسية ووجهت سيادتها للمعلمين أن يكونوا حريصين دائما على تشجيع أبنائنا ذوى الهمم بصفة مستمرة للمكتبة وتزويدهم بالمهارات المكتبية اللازمة لهم.

تجدر الإشارة إلى، أن القراءة هى وسيلة استقبال معلومات ووسيلة للتعلم والتواصل مع الثقافات والحضارات عن طريق استرجاع المعلومات المسجلة فى المخ ومن هنا تتضح أهمية القراءة لذوى الهمم فى التواصل مع المجتمع من خلال قراءة اللوحات الإرشادية والإعلانية ومعرفة لوحات المحلات التجارية وقراءة الأحياء وأسماء الشوارع كذلك بتساعد القراءة لطلاب ذوى الهمم فى تطوير وتكوين شخصية الفرد.

وتهدف المسابقة إلى:

1-اكتشاف ورعاية الموهوبين من ذوى الاحتياجات الخاصة.

2- تشجيع للتلاميذ والطلاب على ارتياد المكتبة لإشباع ميولهم والتعرف على احتياجاتهم وطموحاتهم. 

3- دمج ذوى الاحتياجات الخاصة فى المجتمع والحياة الطبيعية مما يؤدى إلى زيادة فرص التفاعل الإجتماعى وتحسن حالتهم النفسية 

4- إثراء معلومات الطلاب وتزويدهم بالمهارات المكتبية اللازمة لهم. 

5- توعية الطلاب وللتلاميذ بقضايا المجتمع والأحداث الدارسة.

كما يُشار إلى أنه تم مناقشة طلاب  مدارس النور فى الموضوعات التالية:

1- الحديث عن بطل تاريخى مصدر اهتمام لك
2- الصداقة الحقيقية مصدر للامان والسعادة تحدث عن أنواع الصدقات والعلاقات الطيبة

ومناقشة طلاب مدارس الأمل فى الموضوعات التالية:

1- تحدث عن أهم المجالات التكنولوجية فى العصر الحديث وكيفية والاستفادة  منها. 
2- الإدمان لكل أشكاله وكيفية مواجهة المخاطر المحتملة.