خبير تربوي يكشف ملاحظات بشأن إعلان «التعليم» مؤشرات النجاح في الثانوية العامة

أكد الدكتور تامر شوقى، الخبير التربوى وأستاذ علم النفس بجامعة عين شمس، أن هناك عددا من الملاحظات بشأن 
مبادرة وزارة التربية والتعليم بإعلان مؤشرات النجاح في الثانوية العامة شيء جيد، ولكن هنا توجد بعض الملاحظات:

1. أرى أن اعلان تلك المؤشرات هو نوع من بث الطمأنينة لدى الطلاب وأولياء الأمور في ظل ظروف الامتحانات العصيبة وكثرة التشكيك فيها بمبرر أو دون مبرر.

2. إن تلك المؤشرات تعنى أن كل الامتحانات كانت بها أسئلة بسيطة أو متوسطة الصعوبة كفيلة بنجاح الطلاب، ومن ثم كانت شكاوى الطلاب فقط من بعض الاسئلة الصعبة والتى لا بد من وجودها في أى امتحان للتمييز بين الطلاب بشرط أن تكون خالية من الأخطاء.

وأشار شوقى، إلى وجود ملاحظات أخرى وأن إعلان نسب النجاح لا يفيد ولى الأمر في عدة أمور مثل:

. إن ولى الأمر نفسه لا يحتاج إلى الاطمئنان على مجرد نجاح ابنه بل على تفوقه

. عدم الإعلان عن نسب الطلاب الحاصلين على مجموع يفوق ال٩٥%  في بعض المواد دون غيرها يثير التساؤل

. حتى لو تم الإعلان عن نسب من حصلوا على مجموع أكبر من ٩٥% فهذا أيضا لن يفيد في التعرف على نسب الطلاب في كل شريحة درجات، هل يتمركزون  في الفئات العليا من الدرجات ام المتوسطة ام الدنيا؟

. هناك تساؤلات عن تأخير الإعلان عن نسب النجاح في بعض المواد واعلان مواد أخرى حتى لو كانت المواد التى تأخر الاعلان عنها تم امتحانها مبكرا.