الورقي
للطلاب وأولياء الأمور.. هكذا تقيم الوزارة المشروعات البحثية المقررة
يبحث قطاع كبير من الطلاب وأولياء أمورهم عن ضوابط تقييم المشروعات البحثية المُقرر على التلاميذ، بالتزامن مع اقتراب موعد تسليم الأبحاث الشهرية المطلوبة منهم، وفقًا لكل مادة.
وتنشر «النبأ الوطني»، في ذلك التقرير، تفاصيل وضوابط تقييم المشروعات البحثية، وفقًا للقواعد التي أقرتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، للعام الدراسي الحالي 2022-2023.
ضوابط تقييم المشروعات البحثية لصفوف النقل
وبحسب وزارة التعليم، تشمل ضوابط تقييم المشروعات البحثية للعام الدراسي الحالي 2022-2023، الآتي:
- تحدد موضوعات الأبحاث من خلال قائمة يعدها موجه أول التربية الاجتماعية.
- يتم اختيار موضوع البحث لكل مجموعة من تلك القائمة بمعرفة المعلم رائد الفصل بالتعاون مع معلم المادة.
- تناقش المشروعات والإنجازات المتعلقة بالدولة المصرية.
- يقسم طلاب الفصل الواحد إلى مجموعات لا تقل عن 3 طلاب ولا تزيد على 5 طلاب وتتم جميع الأعمال المتعلقة بالأبحاث بالمدرسة لضمان مشاركة الطلاب الفعلية.
- تهدف هذه المادة إلى تنمية مهارات الطلاب البحثية وبث روح التعاون.
- يقوم معلم رائد الفصل بمناقشة الطلاب والتعرف على مدى التعاون بين أعضاء المجموعة وتوزيع المهام عليهم والمصادر التى تمت الاستعانة بها والتحديات التى واجهتهم وكيف أمكنهم التغلب عليها.
- تتقدم كل مجموعة بمشروعين بحثيين طوال العام الدراسى.
- يسلم البحث الأول قبل امتحانات الفصل الدراسي الأول بأسبوعين.
- يقدم البحث الثانى قبل امتحانات الفصل الدراسي الثاني بأسبوعين.
- المشروعات البحثية مادة مقررة على الطلاب بدءًا من الصف السادس الابتدائي،(بحث لكل فصل دراسي)؛ الهدف منها تنمية مهارات البحث لدى الطلاب.
- المشروعات البحثية مادة رسوب ونجاح ولا تضاف للمجموع.
- تتناول المشروعات والإنجازات القومية والتحديات الكبرى التي تواجه الدولة.
- ينفذها الطالب في مجموعات من 3 إلى 5 طلاب بحيث يكون المسئول عنها رائد الفصل، مستعينًا بكشف يوضح آليات ومحاور التطوير على مستوى المدرسة.
- تعقد مسابقات يتم من خلالها اختيار أفضل المشروعات وتكريم الطلاب الذين قاموا بإعدادها.
تجدر الإشارة إلى أن جميع المدارس تستعد إلى عقد امتحانات شهر نوفمبر لصفوف النقل، وفقًا لضوابط ومواصفات الأسئلة التي أقرتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، للعام الدراسي الحالي 2022-2023.
