رئيس التحرير
خالد مهران

تعليمات جديدة بشأن تصحيح امتحانات اللغة الإنجليزية

تصحيح اللغة الإنجليزية
تصحيح اللغة الإنجليزية

أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة عن عقد ورشة عمل لموجهى اللغة الإنجليزية بشأن تعليمات وضوابط تقدير درجات امتحان شهادة إتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسي ( الشهادة الإعدادية ) للعام الدراسي ٢٠٢٣/٢٠٢٢

قال أيمن موسى وكيل أول الوزارة _ مدير المديرية،  أن عملية التصحيح يجب أن تتم بعناية ودقة تامة حيث يتم مراعاة ووضع مصلحة الطلاب فى  المقام الأول، واعطاء كل ذى حق حقه، وتعقد ورش العمل لجميع المواد يوميًا  للتأكيد على  ضوابط وآليات تصحيح كل مادة.
وقامت الورشة بمناقشة امتحان مادة اللغة الإنجليزية ونموذج الإجابة اليوم الأثنين الموافق ٢٠٢٣/١/٢٣


و أكدت  غالية عبد الفتاح موجة عام اللغة الإنجليزية على ضرورة الإلتزام بالتعليمات التالية 
- لا يجوز لرئيس لجنة التصحيح إعفاء أى مصحح من عملية التصحيح إلا فى الحالات الضرورية أو حالات الإخلال بالتصحيح شريطة توفر العدد الكافى من المصححين ويعتبر رئيس اللجنة مسئول عن ذلك مع محاسبة المقصر.
-المتابعة المستمرة لأداء المصححين لمعرفة وتحديد سير التصحيح 
وإذا اكتشف خلل فى  التصحيح فى إحدى الغرف أو أحد المظاريف يتم إعادة تصحيحه مرة ثانية.


- مراجعة نموذج الإجابة المخصص للحجرة والتأكد منه والإلتزام به ومناقشة الإجابات الأخرى واعتمادها من الموجه العام  .
- التوقيع للمقدر والمراجع بجانب درجة السؤال المكلف بها بالاسم وعلى المرايا خارج الورقة.
- يتم توزيع الدرجات على جزيئات السؤال تلقائيا،ثم تفقد الدرجة المعطاة.
- فى حالة وجود اختلاف فى  تقدير درجة بين المقدر والمراجع لا بد من الرجوع للمشرف العام للتصحيح لاتخاذ قرار فى ذلك.
- فى حالة تكرار إجابة يتم تقديرها مرة أخرى باهتمام مع وضع الدرجة الاعلى للطالب.
- فى حالة عدم وجود إجابة فقرة يكتب متروك وليس( صفرا )
فالتقدير صفر لإجابة الخطأ فقط. 
- يراعى تقدير الاجابات المشطوبة والتى يمكن قراءتها وتقديرها ومراجعتها.
- الدقة في نقل الدرجة من داخل الورقة إلى الغلاف الخارجي وكتابة الدرجة رقما والكتابة بشكل واضح والتوقيع بالاسم واضح عليه من قبل المقدر والمراجع.
- ضرورة التنبيه على مقدر الدرجات والمراجعين عدم تغيير السؤال الذى أسند إليهم وتم إثباته فى الكشوف الرسمية حتى نهاية التصحيح.
- على رئيس لجنة التصحيح  ( الموجه الأول ) إعطاء احصاء تقريبي بنسبة النجاح.