الورقي
الأعلى للجامعات: مد فترة التقدم لعضوية لجان المحكمين
قرر المجلس الأعلى للجامعات الحكومية، مد فترة التقدم لعضوية لجان المحكمين في دورتها الرابعة عشر 2022-2025، حتى 9 مارس المقبل.
فتح باب التقدم لعضوية لجان المحكمين
وبحسب «الأعلى للجامعات»، يمكن التقدم لعضوية لجان المحكمين في الدورة الرابعة عشر على الرابط التالي: اضغط هنا.
وفي وقتٍ سابق، أعلن المجلس الأعلى للجامعات الحكومية، عن إعادة فتح باب التقدم لعضوية لجان المحكمين في الدورة الرابعة عشر 2022-2025، وذلك لأعضاء هيئة التدريس من الجامعات الحكومية الذين لم يسبق لهم التسجيل في نظام اللجان العلمية والمحكمين، بالإضافة إلى الذين لم يحدثوا بياناتهم خلال الدورة الرابعة عشر.
ذكر المجلس الأعلى للجامعات عبر موقعه الرسمي، أن إعادة فتح باب التقدم جاء طبقا لقرارات المجلس الأعلى للجامعات بتاريخ 22 يناير 2022 بشأن اللجان العلمية، متابعا: يتم التقدم بدأ من 1 فبراير 2023، ولمدة شهر على الرابط التالي: اضغط هنا.
شروط عضوية اللجان العلمية للدورة الرابعة عشر
وحدد المجلس الأعلى للجامعات، شروط عضوية اللجان العلمية للدورة الرابعة عشر، والتي جاءت على النحو التالي:
- أن يكون ممن تم اختياره ضمن قوائم المحكمين أو اللجان العلمية سابقًا.
- أن يكون من أحد الأساتذة في الجامعات الحكومية، وأن يكون قد مضى على شغله درجة أستاذ خمس سنوات على الأقل، وألا يكون معارًا خارج البلاد أو منتدبًا انتدابًا كليًا خارج الجامعة.
- يفضل لعضوية اللجنة أن يكون على رأس العمل في جامعته لمدة خمس سنوات متصلة قبل التقدم للعضوية مباشرة.
- أن يكون مجمل إنتاجه العلمي ضمن تخصصات اللجنة العلمية المرشح لعضويتها.
أهمية النماذج الاسترشادية في امتحانات الثانوية العامة
وكشف الخبير التربوي، عاصم حجازي، إنَّ النماذج الاسترشادية للصف الثالث الثانوي مهمة، وتتمثل أهميتها في عدة نقاط.
وفنَّد «حجازي»، أهمية ومزايا النماذج الاسترشادية، في النقاط التالية:
- ترشد الطالب إلى الطريقة الصحيحة للمذاكرة وتوجه سلوكه؛ لأنه في ضوء المستوى المعرفي الذي يقيسه كل سؤال سيحدد الطالب طريقة المذاكرة المناسبة للوصول لهذا المستوى.
- تتيح الفرصة للطلاب للتطبيق والممارسة ومعلوم أن الممارسة أحد الأركان الأساسية والمهمة لعملية التعلم.
- تقضي على الخوف والقلق من الامتحانات وتعمل على تحقيق الألفة بين الطلاب ونمط الأسئلة الجديد.
- تساعد الطلاب على التحقق من تقدمهم في عملية التعلم ومراقبة مستواهم والتحقق من تحقيقهم لنواتج التعلم المطلوبة.
- توفر قدرًا كبيرًا ومهمًا من التغذية الراجعة لكل من الوزارة والطالب وولي الأمر.
- تجعل ولي الأمر على بصيرة بمستوى أبنائه وتساعد الطالب على اكتشاف نقاط الضعف في تحصيله وتداركها قبل فوات الأوان.
- يمكن لوزارة التربية والتعليم أن تجري بعض المعالجات الإحصائية البسيطة على إجابات الطلاب لتحديد خصائص الأسئلة والتأكد من سلامتها وصلاحيتها لتقويم أداء الطلاب.
