أبناؤنا في الخارج يسغيثون بـ وزير التعليم لحل هذه الأزمات

استغاث نحو 75 ألف طالب مصرى بالخارج، مقيدين على المنصة الإلكترونية لأبناؤنا فى الخارج، وهو رقم ليس بقليل، بوزير التعليم، مطالبين لتدخله لحل مشاكلهم.

وتمثلت مشاكل الطلاب المقيدين على منصة أبناؤنا في الخارج فيما يلى:

حسبما قالت المهندسة ولاء إبراهيم، مؤسس كل مايخص امتحانات السفارة، للأمهات الجدد أبناؤنا فى الخارج، أن هناك العديد من المشكلات التي يعاني منها أبناؤنا فى الخارج، وتأتي في مقدمتها:

• مشكلات تواجه صفوف النقل

١- إصدار تعليمات ومنشور وتعميم لجميع الإدارات التعليمية، باعتماد شهادة أبناؤنا بالخارج، وهى عبارة عن "اجتاز" سواء للتيرم الأول، أو للتيرم الثاني، أو للعام الدراسي كامل، لجميع صفوف النقل المختلفة دون إعادة الاختبار مرة أخرى.

وأرجعت إبراهيم ذلك، إلى معاناة أولياء أمور أبناؤنا فى الخارج الذين خاضوا امتحانات الفصل الدراسي الأول فى الخارج، ثم عادوا إلى مصر لاختبار التيرم الثاني، بسبب عدم اعتراف الإدارات التعليمية والمدارس بشهادة اجتاز وعدم المعرفة بكيفية احتساب درجات العام الدراسي كامل وذلك لصفوف النقل، وإصرارهم على اختبار الطلبة مرة أخرى بصفوف النقل للتيرم الأول كاختبار تكميلي مع التيرم الثاني على الرغم من سدادهم للرسوم واختبارهم بالفعل على نظام أبناؤنا بالخارج. 

وأشارت إلى نجاح بعض أولياء الأمور  فى حل هذه المشكلة بعد ما سنحت لهم الفرصة التواصل مع إلهام فتحى مديرة إدارة أبناؤنا بالخارج، وعرضوا عليها مشكلتهم، والتى قامت بجانبها بالتواصل مع الإدارات التعليمية التابع لها الطلاب لحل مشكلتهم، ومطالبتهم  باعتماد الشهادة واحتساب الدرجة على درجة التيرم الثاني مضروبة في 2.
 

مشكلة طلبة الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية

٢-  إصدار تعميم بقبول طلبة الصف الأول سواء على نظام العربي، أو اللغات لأبناؤنا بالخارج بالمدارس الحكومية، والرسمية لغات بغض النظر عن السن ما دام متوافق مع سن القبول بأبناؤنا بالخارج.

وأوضحت إبراهيم، يواجه طلاب الصف الأول الابتدائي الذين تم اختبارهم التيرم الأول على نظام أبناؤنا بالخارج مشكلة في قبولهم بالمدارس الحكومية والمدارس الرسمية لغات، لعدد أسباب تأتى فى مقدمتها:

 ١- صغر سن القبول أبناؤنا بالخارج عن سن القبول بالمدارس المصرية سواء على نظام العربي أو نظام اللغات.

٢- طالبت الإدارات التعليمية طلبة الصف الأول لغات بتواجد شهادات لمرحلة الكي جي على الرغم من عدم وجود نظام كي جي لأبناؤنا بالخارج.

٣- وطالبت أولياء أمور طلبة الصف الأول لغات بالتقديم في المدارس الخاصة على الرغم من أن نظام أبناؤنا بالخارج لغات يقوم بالاختبار في المناهج على نظام المدارس الرسمية اللغات.
وأشارت إلى أن طلبة ابناؤنا بالخارج المستمرين علي نظام ابناؤنا بالخارج للتيرم الثاني، يلتمسون من السيد الوزير فتح فترة الاختبار طوال اليوم واتاحة لينكات التحميل للاختبارات الورقية علي المنصة وحلها وارسالها عبر البريد الالكتروني المخصص لهم للتيرم الثاني علي غرار ما حدث بالتيرم الاول منعا لحدوث اي مشاكل بسبب الضغط علي منصة الاختبارات تيسيرا علي الطلبة واولياء امورهم

• مشكلات طلاب الشهادة الإعدادية

٣- يعانى طلاب الشهادة الإعدادية من العديد من المشاكل، ولذلك يلتمس أولياء أمور أبناؤنا فى الخارج من الدكتور رضا حجازى وزير التعليم: 

١- إجراء اختبارات على نظام أبناؤنا بالخارج بالتيرمين بدرجات وليس اجتاز مع تحديد الطريقة المثلى لإجراء الاختبارات مثل نظام الأزهر الشريف بدرجات، وذلك حتى لا يضطر الطلبة لإجراء اختبار تحديد مستوى على منهج التيرمين مرة أخرى بعد رجوعهم لمصر للالتحاق بالتنسيق بالصف الأول الثانوي بمصر،  حيث طالب أبناؤنا بالخارج يتم بداية الدراسة والمذاكرة في شهر أغسطس، ويصعب على الطالب الاستمرار في المذاكرة لمناهج التيرمين لعام كامل على عكس باقي الطلبة والأطفال حتي يتمكن من أداء اختبار تحديد المستوى.

٢- إعفاء الطلبة على نظام اللغات من اختبار تحديد المستوي للالتحاق بالصف الأول الثانوي العام نظرًا لعدم وجود تنسيق خاص بطلبة اللغات في مصر لدخول الثانوي ويتم دخولهم المرحلة الثانوية بشكل تلقائي ما دام إجتاز إختبارات الشهادة الإعدادية، ويتم اختباره في حال طلب دخول الطالب أي نوع آخر من التعليم الثانوي خلاف العام.