«أولياء أمور مصر» يعرضون مطالبهم ومقترحاتهم بشأن منظومة الثانوية العامة الجديدة

أعلن الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أمس الثلاثاء، إعداد استراتيجية جديدة 2024- 2029، لتطوير التعليم والتعليم الفني؛ تشمل تطوير الثانوية العامة بنظام جديد وقانون خاص، إذ يتمّ الاستعدادات الآن لتنظيم مؤتمر قومي كبير حول مشروع تطوير الثانوية العامة للوصول إلى التطوير النهائي.

وقدم العديد من أولياء الأمور قبل تنظيم المؤتمر القومي لتطوير الثانوية العامة للوصول إلى التطوير النهائي، عدة اقتراحات للقضاء على بعبع الثانوية العامة، والوصول إلى أفضل الآليات الخاصة بتطوير منظومة المرحلة الثانوية بما يحقق صالح الطلاب ورفع المعاناة عن كاهل الأسر وبما يتناسب مع متطلبات سوق العمل والتنافسية الدولية.

وأكدت داليا الحزاوي، مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، أنها تلقت مقترحات ومطالبات من أولياء أمور الطلاب، على صفحة جروب ائتلاف أولياء أمور مصر، على الفيس بوك، عند طرحها سؤالا حول مشروع القانون المرتقب للقضاء على بعبع الثانوية العامة.

 أهم الاقتراحات لتعديل نظام الثانوية العامة

وتفاعل أولياء الأمور بتعليقاتهم، حيث قال ولي أمر: الأسئلة تبقى من المنهج والوقت يكون كافيا للتفكير في الأسئلة ما دام عايزين الطالب يفكر مش يحفظ، وتخفيف رعب الرسوب يعنى جزء من الأسئلة يكون مباشر ويضمن للطالب النجاح. 

وأضافت ولي أمر أخرى: الهدف من الامتحانات قياس مدى استيعاب الطالب للمادة، لذا لا بد أن تكون الأسئلة مباشرة بعيدة عن احتمال أكثر من إجابة تربك الطالب وتشتت تركيزه، ووضع سؤالين للطالب المتميز فقط في نهاية الامتحان تقيس مدى تميزه، ولا بد أن يكون الوقت كافيا للتفكير وللحل والمراجعة في مستوى الطالب المتوسط. 

واقترحت أخرى: السماح للطالب باختيار المواد التي يريد دراستها، وتكون هناك فرص للتحسين أو إعادة الاختبار.

من جهتها، طالبت داليا الحزاوى بضرورة إعداد طلاب الصف الثاني الثانوي على استخدام البابل شيت، ويكون الامتحان من خلاله للتغلب على مشكلة عدم معرفة طلاب الثانوية العامة بطريقة التعامل مع البابل شيت وأيضا تخفيف الرهبة لديهم. 

وأضافت أنه لا بد من وضع آليات جديدة للسيطرة على حالات الغش في الامتحانات، وتفرق امتحانات الثانوية العامة بين الطالب المتفوق والمتميز، بالاضافة إلى زيادة وقت امتحان الرياضيات، متابعة: هناك شكاوى دائمة من أولياء الأمور بأن الساعتين لا يكفوا لحل الامتحان خصوصا أن أسئلة النظام الجديد تحتاج إلى تفكير.