وكيل تعليم الغربية يجري زيارة مفاجئة للمدارس الداخلية بإدارة التربية الخاصة (صور)

قام ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية بجولة متابعة مفاجئة على المدارس الداخلي، لإدارة التربية الخاصة، حيث قام بمتابعة مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بإدارة شرق طنطا التعليمية، حيث تم متابعة غرف الإقامة الداخلية ومدى نظافتها وجودتها، والتأكيد من توفير الرعاية الكافية المقدمة للطلاب، وكذلك الوجبات ومما تتكون وصلاحيتها واحتوائها على العناصر الغذائية السليمة والصحية، كذلك تواجد المشرفين المرافقين للطلاب والتأكيد عليهم خلال المتابعة بضرورة توفير سبل الراحة والرعاية والاهتمام.

كذلك التأكد من تواجد عامل النوباتيجية، وفى جو يسوده البهجة والأمل والحب تم تبادل الحوار بين وكيل الوزارة والطلاب بلغة الإشارة.

وفى نهاية المتابعة توجه ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية بالشكر للدكتورة إيناس خضر مدير إدارة التربية الخاصة بالمديرية، وإدارة المدرسة وفريق العمل بمدرسة الأمل للصم وضعاف السمع علي حسن الرعايه المقدمه لهؤلاء الطلاب.

ويبلغ عدد الطلاب ذوى الهمم المدمجين بمدارس التعليم نحو ١٤٦ ألف طالب وطالبة من ذوى الإعاقة، وذلك بجانب وجود ٣٣٠ مدرسة تربية خاصة فى مجالات التربية الفكرية والسمعية والبصرية.

وقامت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى تخصيص نسبة (٥%) للطلاب ذوى الإعاقة البسيطة، كنسبة زائدة عن الكثافة المقررة بالمدارس الخاصة بنوعيها، والمدارس التى تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (دولية)، وذلك بعد أن لاحظت الوزارة إحجام المدارس الخاصة والدولية عن قبول الطلاب ذوى الإعاقة بها.

كما أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى تضمين إشارات للكلمات الأكثر ألفة لطلاب الصم وضعاف السمع بالكتب المدرسية، حيث تم إعداد قائمة الوزارة تضم إشارات للكلمات الأكثر تكرارًا والأكثر ألفة لطلاب الصم وضعاف السمع فى كتب القيم واحترام الآخر، بداية من الصف الثالث الابتدائى؛ وذلك لتيسير التعامل مع هؤلاء الطلاب.

كذلك وقعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى بروتوكول تعاون مع مجلس أمناء مؤسسة البورصة المصرية للتنمية المستدامة (ذراع البورصة المصرية المجتمعى)، لتقديم الدعم التكنولوجى اللازم لمدارس وفصول التربية الخاصة وتجديد الورش.

كما تم إصدار كتاب دورى ينص على تخصيص نسبة (٥%) كنسبة زائدة عن الكثافة المقررة لقبول الأطفال ذوى الإعاقة البسيطة بالمدارس الخاصة بنوعيها (عربى، لغات)، والمدارس التى تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (دولية).