الورقي
مكافأة 1500 جنيه.. عجز المعلمين يجبر المديريات على استعجال كشوف المتطوعين بالمدارس
تعاني مدارس القاهرة من عجز المعلمين، لا سيما معلمي مواد اللغتين العربية والإنجليزية والرياضيات بالإنجليزية والعلوم بالإنجليزية، الأمر الذي دفع مديرية تعليم القاهرة باستعجال كشوف المتطوعين من خريجي الجامعات.
عجز المعلمين يربك مدارس الوزارة
وأصدرت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، خطابا، طالبت فيه الإدارات التعليمية، بسرعة موافاتها بكشف بأسماء المتطوعين من الخريجين الجدد من الجامعات المصرية المعتمدة لدى المجلس الأعلى للجامعات لتدريس مواد اللغة الإنجليزية والرياضيات (باللغة الإنجليزية) والعلوم (باللغة الإنجليزية) واللغة العربية للعمل لمدة 6 شهور؛ لسد عجز المعلمين بالمدارس في المواد المشار إليها.
واشترطت تعليم القاهرة، أن يتم إرفاق، عدد من الأوراق بشأن كل متطوع لسد عجز المعلمين، تشمل الآتي:
- السيرة الذاتية.
- صورة بطاقة الرقم القومي.
- صورة المؤهل العلمي.
على أن يتم تسليمها لمكتب السيد وكيل أول الوزارة، مدير المديرية في موعد غايته يومين عمل.
1500 جنيه مكافأة لكل متطوع
وطالبت المديرية بضرورة عقد مقابلات فنية للمتقدمين وإجازتهم فنيًا من خلال اللجان التي سيتم تشكيلها لذلك، مُضيفةً أنه سيتم منح من يقع عليهم الاختيار مكافأة شهرين بقيمة 1500 جنيهًا لمدة 6 أشهر، مع اعتبار الموضوع مهم وعاجل.
مناهج الصفين الرابع والخامس الابتدائيين
وكان وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور رضا حجازي، أصدر قرارًا في وقتٍ سابق، بشأن نظام الدراسة والتقييم لطلاب الصفين الرابع والخامس الابتدائيين للعام الدراسى 2022/2023.
ونص القرار على أن تطبق المناهج الدراسية على تلاميذ الصفين الرابع، والخامس الابتدائيين، بكافة مدارس التعليم العام: (الرسمية- الرسمية للغات- الرسمية المتميزة للغات- الخاصة بنوعيها «العربي- اللغات»)، اعتبارًا من العام الدراسي 2022/2023.
وتشمل المناهج الدراسية التي تضمنها قرار الوزير الآتي:
- اللغة العربية.
- التربية الدينية الإسلامية والمسيحية.
- الرياضيات.
- العلوم.
- اللغة الإنجليزية(كونكت).
- الدراسات الاجتماعية.
- تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
- المهارات المهنية.
- القيم واحترام الآخر.
- التربية الفنية.
- التربية البدنية والصحية.
- التربية الموسيقية.
- أنشطة التوكاتسو.
- اللغة الإنجليزية (كونكت بلس) الخاص بالمدارس الرسمية للغات والمدارس الخاصة التى تدرس باللغة الإنجليزية.
كما نص القرار على أن يعتمد نظام التقييم على قياس مخرجات التعلم للمواد الدراسية المطورة، ويدرس الطلاب في الصفين (الرابع، والخامس) من الحلقة الابتدائية (12) اثنى عشر مقررًا، بالإضافة إلى أنشطة التوكاتسو، ونظام التقييم وأدواته كالتالى: تخصيص 60 درجة للاختبارات، و35 درجة للمهام الأدائية، و5 درجات للمواظبة على الحضور لتكون الدرجة النهائية 100 درجة، وبالنسبة لتقييم مقرر القيم واحترام الآخر يتم إجراء تقويم تكويني: يُقيم المعلم فيه سلوك الطلاب، وفقًا لمعدلات أدائهم، في ضوء نواتج التعلم الخاصة بالقيم التي يتضمنها المنهج المقرر، وذلك باستخدام مقياس الأداء.
ثلاثة اختبارات في التيرم
وأوضح القرار بأن الاختبارات تنقسم إلى ثلاثة اختبارات في الفصل الدراسي الواحد، بحيث الاختبار الأول يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها في الشهر الأول، والاختبار الثاني يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها في الشهر الثاني.
وبالنسبة للاختبار النهائي يُعقد في نهاية كل فصل دراسي، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في الفصل الدراسي كاملًا، ويحصل الطالب في نهاية الفصل الدراسي على مجموع الدرجات الثلاث.
