لهذا السبب.. مدير تعليم الجيزة يحيل مدير مدرسة ومعلم للشئون القانونية

تابع سعيد عطية، وكيلُ أولِ وزارةِ التربيةِ والتعليمِ بمحافظةِ الجيزة، سير العملية التعليمية  بعدد من المدارسِ التابعةِ لإدارتي الهرمِ والعمرانيةِ، وكذلك أطمئن على مدى تحقيقِ الانضباطِ المدرسيِّ، ومتابعةِ التقييماتِ الشهريةِ، والتأكدِ من تنفيذِ لائحةِ السلوكِ والانضباطِ المدرسيِّ، حيث رافقَه خلالَ الجولةِ محمد حفني، مديرُ عامِّ إدارةِ المتابعةِ بالمديرية.

إدارةُ الهرمِ التعليميةُ

وجّهَ وكيلُ الوزارةِ بتشكيلِ لجنةٍ عاجلةٍ، لإعادةِ الانضباطِ داخلَ  مدرسةُ الصفا والمروةِ الثانويةِ بنات، والتأكدِ من تفعيلِ الإجراءاتِ التربويةِ التي تضمنُ التزامَ الطالباتِ بالحضورِ والانضباطِ السلوكيِّ.

وأكد على أهمية تفعيلِ دورِ الأخصائيِّ الاجتماعيِّ في متابعةِ الطالباتِ المتأخراتِ عن اليومِ الدراسيِّ، واتخاذِ الإجراءاتِ التربويةِ الكفيلةِ بضبطِ انتظامِهنَّ داخلَ الفصولِ.

كما تابع خططِ التقييماتِ الشهريةِ داخلَ المدرسةِ، ووجّهَ بضرورةِ الالتزامِ بتطبيقِها وفقَ المعاييرِ المعتمدةِ لقياسِ مستوى تحصيلِ الطالباتِ.

مدرسةُ الصفا والمروةِ الإعداديةِ بنات

مدرسةٌ منضبطةٌ، غيرَ أنَّ وكيلَ الوزارةِ أصدرَ توجيهاتٍ بتعزيزِ التواصلِ معَ أولياءِ الأمورِ، عبرَ المنصاتِ الإلكترونيةِ الرسميةِ، لحثِّهم على ضمانِ انتظامِ حضورِ بناتِهم، والتأكيدِ على أهميةِ الانضباطِ المدرسيِّ.

مدرسةُ الصفا والمروةِ الابتدائية

أصدرَ وكيلُ الوزارةِ تعليماتهُ الصارمةَ بضرورةِ تفعيلِ سجلِّ القرائيةِ، ووضعِ خطةٍ علاجيةٍ دقيقةٍ لمتابعةِ الطلابِ ضعافِ التحصيلِ، والتأكدِ من تحسّنِ مستواهم الأكاديميِّ.

وجّهَ بضرورةِ تكثيفِ أعمالِ النظافةِ والصيانةِ البسيطةِ داخلَ المدرسةِ، معَ متابعةِ صيانةِ مرافقِ الكهرباءِ لضمانِ بيئةٍ مدرسيةٍ آمنةٍ وسليمةٍ للطلابِ والمعلمينِ.

إدارةُ العمرانيةِ التعليميةُ

لاحظ مدير تعليم الجيزة أثناء تفقده مدرسةُ الرؤيةِ الرسميةِ المتميزةِ للغات، الانضباط ومستوى حضورِ الطلابِ جيدٌ، مما يعكسُ التزامًا إداريًا واضحًا، يُحفّزُ الطلابَ على الانتظامِ داخلَ الفصولِ.

مدرسةُ العروبةِ الرسمية

مدرسةٌ نموذجيةٌ في التنظيمِ والانضباطِ، مما استوجبَ توجيهَ الشكرِ لمديرِ المدرسةِ على الجهودِ المبذولةِ في تحقيقِ بيئةٍ تعليميةٍ مُحفِّزةٍ.

تحويل معلم للشئون القانونية لتوجيه الطلاب للتغيب

اتخذَ وكيلُ الوزارةِ قرارًا حاسمًا بتحويلِ أحدِ المعلمينَ إلى الشؤونِ القانونيةِ، بمدرسة خالد بن الوليد بعدَ أنْ ثبتَ توجيه للطلاب بالتغيّبُ عن المدرسةِ، وإهمالُهُ لمهامهِ التدريسيةِ، مما يُؤثِّرُ على انتظامِ العمليةِ التعليميةِ.

أصدرَ تعليماتٍ بتشكيلِ لجنةٍ من إدارةِ التعليمِ، لدراسةِ أسبابِ القصورِ داخلَ المدرسةِ، واتخاذِ ما يلزمُ من إجراءاتٍ عاجلةٍ لضمانِ تحقيقِ الانضباطِ الكاملِ

عطيةُ يُستمع للطلابِ وأولياءِ الأمورِ
 

استمعَ وكيلُ الوزارةِ إلى الطلابِ داخلَ المدرسةِ، متحاورًا معهمَ حولَ آرائِهم ومقترحاتِهم، مُحفّزًا إياهم على التعبيرِ عن آرائِهم بحريةٍ، والمشاركةِ الإيجابيةِ في العمليةِ التعليميةِ.

كما حرص على الاستماع إلى أولياء الأمور خارجَ أسوارِ المدرسةِ،  واستعراضِ مقترحاتِهم، وأصدرَ توجيهاتٍ مباشرةً لحلِّ المشكلاتِ التي طرحوها، مُؤكدًا أنَّ العمليةَ التعليميةَ لا تنجحُ إلا بتضافرِ جهودِ جميعِ الأطرافِ.

إحالة مدير مدرسة للتحقيق للتنبيه على الطلاب بالحضور متأخر

وأثناء تفقده مدرسةُ أحمد لطفي الثانويةُ المشتركة أمرَ وكيلُ الوزارةِ بإحالةِ مدير  المدرسةِ للتحقيقِ، بعدَ رصدِ تنبيهِها للطلابِ عبرَ مجموعةِ واتساب بالحضورِ متأخرًا، وهو ما يُعدُّ إخلالًا بضوابطِ الانضباطِ المدرسيِّ.

أصدرَ تعليماتهُ بتشديدِ الرقابةِ على الالتزامِ بالمواعيدِ المدرسيةِ، والتعاملِ الحاسمِ مع أيِّ محاولةٍ للإخلالِ بانتظامِ اليومِ الدراسي