أمهات مصر يقترحن بعض الإجراءات لجذب وتشجيع الطلاب للذهاب للمدرسة

طرحت عبير أحمد، مؤسس إتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء الأمور، موضوع للنقاش بين أولياء الأمور. قائلة: "وزير التعليم  اليوم خلال جولته بالغربية كان بيناقش مع المعلمين مقترحاتهم لجذب الطلاب للمدرسة.. عايزين نعرف مقترحاتكم كأولياء أمور إيه اللي يجذب أولادكم للمدرسة؟، شاركونا بمقترحاتكم".

وتفاعل العديد من أولياء الأمور من الأمهات على صفحة اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء الأمور، على «الفيسبوك»، وقالت ولي أمر: "الشرح يرجع للمدرسة والأنشطة زي زمان أنا أذكر كان عندنا حصة رسم وموسيقى وألعاب ومكتبة، ولما كبرنا بقينا في إعدادي بقى اقتصاد منزلي وأشغال يدوية لكن لو هتختار المدرسة على الشرح فقط الأولاد مش هتهتم".

وأضاف ولي أمر: "يرجع الشرح للمدارس من فضلكم، يرجع التزام المعلمين بالشرح والتوضيح وتفعيل حساب الغياب والحضور للطلبه، للأسف  بنتى ثلاث سنين ثانوى مفيش مستر دخلها غير مستر الكيمياء والعربى وبعض الأوقات الإنجليزي".

واستكملت ولي أمر أخرى: "لازم يرجع دور المدرس في الفصل من التزام وحل تدريبات مع الولاد، وحصص النشاط خصوصا الألعاب والرسم  وعمل مسابقات زى دورى كرة القدم للأولاد ودورى باسكيت أو ڤولى للبنات أو مسابقات للرسم ومسابقات أوائل الطلبة باختصار تفعيل دور المدرسة زى زمان".

بينما ذكرت ولي أمر: "تخفيف المناهج وتفعيل مواد الانشطة، وتم ملاحظة حضور الطلبة بعدد كبير أيام معينة وتبين أنها أيام حصص الألعاب وحصص الموسيقي، مراجعة
المناهج لأنها تقيلة بما لايسمح بالتنفس، وأيضا الأنشطة اللى فى الكتب غير مفيدة ولا تتناسب مع ميول الطلبة".

وقالت ولي أمر: "عودة فصول المتفوقين في المدارس الثانوية على الأقل نضمن حضور الطلاب الملتزمين، عودة الأنشطة المدرسية لجذب الطلاب، عودة أعمال السنة على الحضور، رقابة مزدوجة من الإدارة التعليمية وأولياء الأمور".

 وأشارت أخرى: "تعظيم دور المدرسة وإجلال هيبة المعلم والاهتمام بالتربية الدينية فى المناهج، وإعداد معامل متطورة للمواد العلمية مع الأهتمام بالأنشطة مثل الموسيقى والرسم وجعل حصتين أسبوعيا للأخصائي الأجتماعي للنقاش مع الطلبة فى كل نواحى حياتهم وتوجيههم للصواب لمراعاة صحتهم النفسي والاجتماعية".

واوضحت ولي أمر أخري: ""مدرس متمكن من مادته العلمية وتغيير نظام الجدول الدراسي من حصص إلى محاضرات، تنوع الأنشطة اللي ممكن يمارسها الطالب في المدرسة، بالأضافة لمعلمين مدربين يقدر يوصل المعلومة للطلاب، وبرضوا يأخد وضعه من حيث المرتب الذي يومن له حياة كريمة، وده ممكن يساعدنا كتير في القضاء علي الدروس الخصوصية، مع تقليل كثافة الفصول، ومتابعة جيدة لمستويات الطلاب داخل الفصل".