رئيس التحرير
خالد مهران

مدير تعليم الجيزة ومساعد الوزير لشئون المعلمين يتفقدان سير العملية التعليمية (صور)

جانب من الجولة
جانب من الجولة

أجرى مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة، جولة تفقدية لعدد من المدارس لمتابعة انتظام العملية التعليمية بأول أيام من الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024/2025.

وقام سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، بجولة ميدانية موسعة لتفقد سير العملية التعليمية.

وشاركت بالجولة التفقدية الزيارة نادية عبد الله، مساعد الوزير لشئون المعلمين، في عدد من المدارس التابعة لإدارات جنوب الجيزة، والعمرانية، والهرم، والوقوف على مدى الجاهزية والتفاعل داخل المدارس، تأكيدا على انطلاق الفصل الدراسي الثاني بروح من الالتزام والجدية.

تفقد مدارس إدارة جنوب الجيزة

استهل وكيل الوزارة زيارته بـ مدرسة محمد كريم الابتدائية، حيث حضر طابور الصباح، وشارك الطلاب في تحية العلم وأداء النشيد الوطني، وهو المشهد الذي يعكس روح الانتماء والالتزام الوطني داخل المؤسسات التعليمية.

وأشاد بالانضباط المدرسي، وتفعيل الأنشطة الطلابية، مشيرًا إلى أهمية توزيع الكتب الدراسية منذ اليوم الأول، لضمان اكتمال أدوات التعلم لكافة الطلاب التي أشادت بدورها بجهود الإدارة المدرسية في تحقيق أعلى معدلات الجاهزية والانضباط.

تفقد مدارس إدارة العمرانية

في زيارته إلى مدرسة الشهيد محمد جمال عبد العزيز (المعروفة سابقًا باسم نصر الدين)، أشاد وكيل الوزارة بانضباط المدرسة، وتفعيل الأنشطة التربوية، والتوزيع المنظم للكتب الدراسية، مما يعكس كفاءة التخطيط داخل المدرسة وقدرة الإدارة على ضبط إيقاع العملية التعليمية وفق أعلى المعايير.

وفي مدرسة الخلفاء الراشدين، لمس وكيل الوزارة إبداعًا تربويًا ملحوظًا، حيث قامت إحدى المعلمات بمبادرة مبتكرة برسم خريطة مصر في حديقة المدرسة، واستخدمتها كوسيلة تعليمية عملية لشرح الجغرافيا بطريقة تفاعلية للطلاب، مما عزز استجابتهم للمحتوى الدراسي.

وأثنى وكيل الوزارة على هذه الخطوة، مؤكدًا أن الإبداع في أساليب التدريس هو أحد مفاتيح النهوض بجودة التعليم، ودعا جميع المعلمين إلى تبني مثل هذه الأساليب المبتكرة التي تجعل التعلم تجربة محفزة وفعالة.

تأتى الجولة التفقدية في إطار توجيهات وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والمهندس محافظ الجيزة، وانطلاقًا من رؤية مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة في ترسيخ معايير الانضباط والجودة في المؤسسات التعليمية.